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呼朋引伴

C'mon C'mon(2021)

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《呼朋引伴》相关推荐

4. 抱紧我/ 薇姬·克里普斯、阿里耶·沃索尔特
5. 米纳里/ 史蒂文·元、韩艺璃
6. 孤味/ 陈淑芳、谢盈萱
7. 暗处的女儿/ 奥利维娅·科尔曼、达科塔·约翰逊
8. 阿尔卡拉斯/ 乔迪·普约尔·多塞特、安娜·奥汀
9. 此时此爱/ 谢哈布·侯赛尼、劳拉·布林
10. 晒后假日/ 保罗·麦斯卡、弗兰基·科里奥

《呼朋引伴》剧情内容介绍

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剧情内容介绍

呼朋引伴原名:C'mon C'mon,又名未来·未来(台)、C'mon C'mon

讲述一个好心眼儿的纪录片导演一边完成一个项目,一边照顾自己的小侄子。

发布于2021年。由迈克·米尔斯执导,并且由编剧迈克·米尔斯携幕后团队创作。集众多位华金·菲尼克斯、伍迪·诺曼、盖比·霍夫曼、斯科特·麦克纳里、雅布其·杨-怀特、卡兰·法里斯、Elaine Kagan、Kate Adams等著名实力派明星加盟。并于2021-09-02(特柳赖德电影节),2021-11-19(美国)公映的电影。

豆瓣评分7.8,算是一部中等偏上的电影作品,值得收藏看,推荐大家观看。类型为剧情的电影。创作于美国地区,具有英语语言版本。

呼朋引伴获奖情况

第75届英国电影学院奖:电影奖 最佳男配角(提名)。

第27届美国评论家选择电影奖:最佳青少年演员(提名)。

第31届哥谭独立电影奖:最佳主角演出(提名)。

呼朋引伴资源介绍

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豆瓣评分7.8,算是一部中等偏上的电影作品,值得收藏看,推荐大家观看。

呼朋引伴评论

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囍弗斯 2022-01-03

如果小朋友们是真纪录片还蛮有趣的,A24式的美国现代城市自白。华金凤和小男孩还挺有爱的

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张苑希 2022-01-03

“在我们的文化里,母亲是我们的归宿,或说成是我们躲藏的地方。我们躲藏我们现实中的冲突,躲藏成为完整的人的意义,母亲成了我们个人和政治失败的替罪羊,成了世界上所有错事的替罪羊。于是这些问题就成了要由母亲来修复的任务,但显然不切实际。我们这样对待母亲,本质上就是在期待母亲。在我们想不通社会和自身问题时,来帮我们承担解决一切。母亲们没有退路,只能被迫面对人性中最难相处的一面。到底为什么要由她们来承受一切,去粉刷世界、**世界的单纯和安全”。引经据典论母职,柔软的视角。

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YiQiao 2022-01-01

可能有基于导演自身经历的部分所以还蛮生动 在没带过孩子之前谁能想到一个小家伙能有那么难带呢//大概是基于故事的生活调性 表演和摄影都充满了生活感 而黑白的色调又让整体离生活稍微远了一点点 纽约的城市感在这种半远不远生活的状态下被营造了出来

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咯咯精 2021-12-29

I’m easy to find. I’m easy to be touched. 小小的,温柔的,流淌的,赤诚,等待,陪伴。那个黑人小女孩是我吧,为啥内心有那么多anger!

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哪吒男 2021-12-28

假装深刻 假装有趣 假装灵气 其实可看性不强 适合网红咖啡厅24循环圈播放 做打卡拍照的背景

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обломов 2021-12-27

与小小奥勃洛莫夫的爱恨纠缠,The National is easy to be found

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William H D Lee 2021-12-23

电影完成度还好。然,欲以孩童赤子之心救**之饱经世事,我以为不可。

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红酒与** 2021-12-08

朝着essay film拍的。有清晰的论述路线,有个人观点的抒发,但是完成的还不够出彩。文笔优美但不有趣。总体上看还是太过平庸了。一星给华金,一星给新人Woody Norman,一星给Robbie Ryan的摄影。华金不必多说什么了,给出了极其自然的、生活化的表演,整个人无比松弛。片中还穿着他最爱的帆布鞋。要不是因为华金主演我肯定也不会专程跑去影院看。Mike Mills编与导的综合能力实在欠佳建议就别再尝试编导合一的身份**了。以及能不能别乱用德彪西的moonlight啊,一开始以为只是预告里用了两下,没想到正片也这样…

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大寸 2021-11-26

感恩节的夜跟一群人一起坐在LA的电影院里看Venice/Santa Monica海滩。想到与此同时有在纽约的人透过这个电影正在看着纽约,底特律人在看着底特律,奥克兰人在看奥克兰,还有**斯安纳。小感动。城市总能给我最好的*藉。

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鲍勃粥 2021-10-23

9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系,拷问家庭中Motherhood,或Parenthood,的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般,米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义,通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段),建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机),然后允许观众去通过他聆听世界,聆听城市“噪音”,聆听他人,并尝试理解,理解世界。